MODÜL+6+İDARECİLER

1-Bütün öğrencilere proje görevlerinin nasıl tamamlamaları gerektiği konusunda doğru kararlar verme yeteneğine sahip öz yönelimli öğrenciler olmalarına nasıl yardımcı olabiliriz? 2-Öğrencilere, zorlayıcı soruları araştırmada ve cevaplamada ustalaşmış öğrenciler olmalarına nasıl yardımcı olabiliriz? 3-Öğrencileri, yeni rollerinin, onlardan bireysel yeteneklerini en iyi şekilde kullanmalarını gerektirirken nasıl cesaretlendirip destekleyebiliriz? 4-Öğrencilere, yansıtmalı öğrenciler olması ve kendi doğal meraklarını uyandırması için ne tür destekler sağlamalıyız? .

C-1 Öğrencilerin projelerini değerlendirirken öz yönelimli olmalarını sağlamak amacıyla okuma kültürü temasının sonunda neler kazanacağı ve bu kazanımların kendilerine ne gibi faydaları olacağı tekrar hatırlatılılır.

C-2 Zorlayıcı sorularla karşılaştıklarında ellerinin altında dünyanın en büyük kütüphanesinin olduğu hatırlatılır ve bunu kullanmaları gerektiği söylenir.(internet)

C-3 Öncelikle sosyal açıdan ilişkileri zayıf olan öğrenciler, proje sunumları esnasında bireysel açıdan kendilerini zor durumda hissedebilirler. Bu sorunu ortadan kaldırmak amacıyla grupla çalışma yöntemi uygulanabilir.

C-4 Öğrencilerin yansıtmalı öğrenciler olması için öncelikle hangi kitaplardan hoşlandıkları öğrenilmeli ve onlara ilgi alanlarındaki kitapları okumaları söylenmelidir. Öğrenciler kendi ilgi alanlarında olan bu kitapları okuduktan sonra onları sınıf ortamında rahatça sunabileceklerdir.