MODÜL+5-FANTASTİK+DÖRTLÜ

Bu etkinlikte, öğrencilerin değerlendirme sürecinde etkin rol oynamalarının sağlanmasına ilişkin sorunlar ve olası çözümlerle ilgili görüşlerinizi paylaşacaksınız. Bu paylaşımı bir Wiki aracılığıyla gerçekleştireceksiniz. Aşağıdaki değerlendirmeyi yaparken; kendi **ünitenizdeki 21.yüzyıl becerileri, kazanımlarınız ve yapmak istediğiniz etkinlikleri** gözönünde bulundurarak fikirlerinizi yazın. 1. Kendinize grup adınızla (Ör:MODÜL 5-ARYA) yeni sayfa (New Page) açın. 2. Kendi grubunuzla, ünite planınızdaki değerlendirme zamanı çizelgesinde bulununan değerlendirme evraklarını temel alarak, öğrencilerin değerlendirme sürecinde etkin rol almalarına ilişkin olası sorun ve çözüm yollarını beyin fırtınası yaparak listeleyin. a. Grup olarak saptadığınız olası sorunları sayfanın uygun sütununa girdiğinizden emin olun ve kaydedin (Save). b. Diğer meslektaşlarınız tarafından belirtilen sorunları inceleyin. c. Daha önce oluşturduğunuz MODÜL 5 teki kendi grubunuzun sayfasını EDIT (sayfanın sağ üstünde bulunan) komutuyla açın ve listelenen sorunlara ilişkin çözüm önerilerinizi geliştirin ve çözümler sütununa yazın. d. Sayfanızı kaydedin (Save). **Bilgi: **Bu etkinlikte öğrencilerinizin değerlendirme sürecine ( ister kendi projelerini yönlendirsinler, kendilerini değerlendirsinler, ister geri bildirim versinler ,ister proje değerlendirmeye fikirleriyle katkıda bulunsunlar) dahil edilmesinde karşılaşılan zorlukları ve çözüm yollarını nelerdir ?


 * Hangi sorunların çözümü daha güçtür? || Düşündüğünüz çözümleri hayata geçirmek için ne tür adımlar atmalısınız ? ||
 * =ZORLUKLAR= || =ÇÖZÜMLERİM= ||
 * Gereksiz bilgilere ulaşabilirler.Konuyla ilgili yeterli bilgi elde edemeyebilirler.Öğrencilerde isteksizlik olabilir.Gerekli olan araç ve gerece proje için ulaşamayabilirler,yeterince sonuca ulaşamayabilirler.Geri bildirim yetersiz kalır.Çözümlere tam anlamıyla yanıt veremeyebilir. || Konuyla ilgili siteler veya yararlanabileceği kaynaklar önceden verilebilir.Yazılı kaynaklar,broşürler,kaynak kitaplar,resimler verilebilir.Öğrencinin konuya hazırlanabileceği yani motive edebileceğimiz ön hazırlık soruları verilebilir.Onlara yardımcı olacak canlı kaynaklar önceden tespit edilebilir.Öğrencilerin hazırlamış oldukları,toplamış oldukları kaynak ve yazdıkları öğretmen tarafından takip edilip yol gösterilebilir. ||